SES DEĞİŞTİREN ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİYE ŞEKİL VERME VE DİNLEME-TEKRARLI OKUMA-GERİ BİLDİRİM İŞLEM SÜREÇLERİYLE YAPILAN SAĞALTIMLARIN UYGUN SES ÇIKARMAYA OLAN ETKİLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI